圖為廣東老師正在給青海西寧學(xué)生上公開課。　張海雯　攝

　　“同學(xué)們緊張嗎?”“不緊張”“同學(xué)們很厲害啊!老師都好緊張呢!”。28日,來自臺(tái)灣、上海等地的知名教育人士與青海老師在該省師大附中進(jìn)行“凝聚智慧共話夢(mèng)想”為主題的海峽兩岸教學(xué)文化交流活動(dòng)。

　　為全面提高課堂教學(xué)實(shí)效,加大區(qū)域教學(xué)文化對(duì)外溝通交流,青海省西寧市城西區(qū)教育局開展為期兩天的海峽兩岸教學(xué)文化交流活動(dòng)。來自臺(tái)灣、上海、廣東、江蘇等地的7名老師和該省優(yōu)秀老師以公開課、專家互動(dòng)交流等方式共同探討新課程教學(xué)規(guī)律,互相學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)共同發(fā)展。

　　來自臺(tái)灣的何綺華老師通過繪本教學(xué)的方式,引導(dǎo)孩子通過尋找生活中的材料、對(duì)人際關(guān)系的觀察,把它寫成故事。“再通過閱讀這個(gè)‘第三只眼’去想作者為什么會(huì)去寫這個(gè)故事,作者要給你提供的是知識(shí)、樂趣還是啟發(fā),這樣對(duì)于培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力也有很大的幫助。”

　　何綺華說:“通過一本書發(fā)揮創(chuàng)意,書不是圣經(jīng),是拿來活用的,看它是怎樣存在在生活中,或者把它變成自己的血肉。不然就像一個(gè)冰箱,一直往里面放東西,最后放多了過期了沒用了或者忘記它的存在了,等要用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)它不新鮮了,所有看過的東西要想怎么去運(yùn)用。”

　　通過這次交流活動(dòng),何綺華說:“這邊的老師在課堂給予學(xué)生的知識(shí)量很大,條理很清晰,孩子們的語(yǔ)文訓(xùn)練很扎實(shí),臺(tái)灣在這方面可能會(huì)薄弱一點(diǎn)。但臺(tái)灣對(duì)于孩子的創(chuàng)意和靈活運(yùn)用比較在意,兩方各有長(zhǎng)處,可以互相學(xué)習(xí)。”

　　活動(dòng)吸引了該省西寧市四區(qū)三縣及省內(nèi)海東、海北、海西等地部分語(yǔ)文教師齊聚在此參加文化交流活動(dòng),從中觀摩學(xué)習(xí),獲取新的教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)自身在教學(xué)中存在的問題和不足。西寧市南川東路第二小學(xué)的教師張寶鳳告訴記者,各位名師的講課方式自己很受啟發(fā),新穎的評(píng)價(jià)方式、生動(dòng)的寫作課講解都讓她受益匪淺。(完)