著力先行先試，創(chuàng)新閩臺教育合作模式的福建，將在福州地區(qū)大學新校區(qū)和平潭綜合實驗區(qū)設立兩岸教育合作實驗園區(qū)，提升閩臺高校教育交流與合作。

　　這在16日此間對外頒布的《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年》中得到充分體現(xiàn)。福建不僅在“擴大教育開放”章節(jié)中明確提出“推進兩岸教育合作實驗園區(qū)建設”，而且以此作為“閩臺教育交流與合作試點”的主要內(nèi)容。

　　對于兩岸教育合作實驗園區(qū)的建設，福建爭取在合作形式、內(nèi)容和層次上取得新突破。此項規(guī)劃綱要提出，在福州地區(qū)大學新校區(qū)和平潭綜合實驗區(qū)設立兩岸教育合作實驗園區(qū)，在政策、土地、資金等方面給予優(yōu)惠，吸引兩岸高水平高等院校合作辦學，共同建立科學研究中心、科技成果轉(zhuǎn)化(育成)，聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)高層次應用型、技能型人才，聯(lián)合開展高水平科學研究。

　　“閩臺教育交流與合作試點”被列為福建未來十年開展的十項重大教育改革試點之一。未來十年，福建計劃從“提升與臺港澳教育交流合作領(lǐng)域”、“推進兩岸教育合作實驗園區(qū)建設”、“深化閩臺職業(yè)教育合作”三個層面，提升閩臺教育交流與合作水平。

　　從《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年》可見，福建將繼續(xù)擴大對臺招生規(guī)模，積極推動閩臺兩地學生互換、學歷學分互認；持續(xù)選派學生赴臺學習；為臺灣人士子女在閩接受教育提供“綠色通道”，營造良好環(huán)境；積極推進高校與臺港澳知名大學合作舉辦教育機構(gòu)；以海峽兩岸職業(yè)教育交流合作中心為平臺，推進“兩岸職業(yè)教育教學資源基地”和“兩岸職業(yè)教育師資培訓基地”建設。(記者 羅欽文)

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