中國臺灣網(wǎng)11月5日消息　據(jù)臺灣媒體報(bào)道，為了因應(yīng)少子化和經(jīng)濟(jì)不景氣的沖擊，臺灣幼教業(yè)者在經(jīng)營型態(tài)上尋求突破過去的傳統(tǒng)教學(xué)模式，紛紛推出多元和精致的課程。

　　報(bào)道稱，在臺灣東部地區(qū)就有幼教業(yè)者配合地方農(nóng)業(yè)特色規(guī)劃生態(tài)農(nóng)場，從小培養(yǎng)幼兒種植、觀察和探索，而且也讓家長和小區(qū)民眾認(rèn)養(yǎng)種植，達(dá)到園所與小區(qū)融合。幼教業(yè)者表示，有些地區(qū)安排的“雙語教學(xué)”與“小班教學(xué)”也都是變通之道。　

　　幼教業(yè)者稱，面臨景氣低迷的沖擊，在招生困難的情況下，幼教業(yè)者的腦筋一定得動得快，教學(xué)課程和內(nèi)容的安排更要有獨(dú)創(chuàng)的特色，才能夠廣以招徠。

　　報(bào)道稱，前幾年的輝煌時(shí)期，幼兒園的招生并不困難，但是現(xiàn)在卻大不如前，不景氣的環(huán)境對臺灣幼教業(yè)者而言，可真是“慘淡經(jīng)營”，加上現(xiàn)代家長，對子女受教質(zhì)量的要求又相對提高，想要在逆境中求勝，幼教業(yè)者必須全方位的調(diào)整和突破經(jīng)營型態(tài)，否則勢必慘遭淘汰。（易木）