網絡空間安全問題，關涉公共秩序的構建，但歸根結底是人才的競爭。當前，網絡空間安全斗爭普遍日趨尖銳復雜，關鍵信息基礎設施、重要數據和個人隱私都面臨新的威脅和風險。要打贏網絡安全這場戰爭，教育是基礎，人才是關鍵。

　　新技術帶來新挑戰，新挑戰需要新對策。萬物互聯的風險無處不在，“大安全時代”已經來臨。隨著網絡邊界逐漸模糊與新興技術的大量應用，基于規則判斷的傳統信息安全技術面臨極大挑戰，使網絡安全已進入“以人為本、以數據為中心”的新階段。不法分子將手機充電樁植入惡意芯片，用戶手機接入后病毒會注入系統，黑客就能遠程打開手機攝像頭竊照、打開手機麥克風竊聽、獲取手機通訊錄等敏感信息……網絡安全風險正從傳統的信息安全擴展到涉及基礎設施、經濟社會等諸多層面的網絡空間安全。

　　嚴峻的形勢呼喚過硬的人才隊伍。網絡安全維護說到底還是人與人的博弈，網絡安全人才建設是解決網絡安全問題的關鍵所在。據介紹，當前我國網絡安全人才嚴重匱乏，人才培養工作依然發展緩慢，與日趨復雜的網絡空間安全形勢不相適應。近年來，我國高等教育培養的信息安全及相關專業人才每年不到10萬人，而目前網絡安全人才總需求量則超過70萬人，預計到2020年，相關人才需求量將達到140萬至200萬人。需求與供給之間的缺口，客觀上要求必須以時不我待的緊迫感，把網絡安全人才的教育培養放到十分突出的戰略位置。

　　完善網絡安全人才建設的頂層設計不容延宕。人才短缺，一直是網絡安全領域發展的一大短板。網絡空間安全人才隊伍建設的核心是構建符合行業特質的人才培養體系。網絡安全人才分工將越來越細，需要國家層面盡快出臺網絡安全領域的專門人才計劃，通過提升網絡安全教育培養質量，夯實網絡安全工作的基礎。應強化網絡安全專業和學科體系建設，加快網絡安全人才與創新基地建設，盡快形成校企合作的持續培養機制，推動網絡安全高層次人才隊伍不斷壯大。

　　互聯網是年輕人的事業，應不拘一格降人才。應積極鼓勵高等院校、科研機構根據需求和自身特色，拓展網絡安全專業方向，合理確定相關專業人才培養規模，建設跨理學、工學、法學、管理學等門類的網絡安全人才綜合培養平臺。在普通高校，應把網絡安全作為通識教育的內容，提倡開設網絡安全基礎公共課程，鼓勵非網絡安全專業學生兼修，推動網絡安全知識和技能全覆蓋。結合網絡安全人才培養基地建設，大膽探索創新網絡安全人才培養模式，如支持高等院校開設網絡安全相關專業“少年班”“特長班”，引導更多的專才積極投身到網絡安全人才隊伍中，為建設網絡強國保駕護航、貢獻才智。（中國臺灣網網友：張全林）

　　　　（本文為網友來稿，不代表中國臺灣網觀點）