教育廳為何拿中央資金買盜版字典？

　　唐志順 畫

　　2012年10月，國家財政部和教育部聯合下文并下撥中央補助資金，為全國1.2億義務教育階段的農村中小學生免費配備《新華字典》，中央專項資金按各地教育部門上報的學生人數乘以每本14元的單價進行劃撥。而在湖北，雖然教育廳采購的并不是《新華字典》，但是采購價格卻仍然是每本14元，也就是說，湖北省教育廳花的是正版《新華字典》的錢，買的卻是另一版本的問題字典。（5月5日《 南方日報》)

　　“奪泥燕口，削鐵針頭，刮金佛面細搜求：無中覓有。鵪鶉嗉里尋豌豆，鷺鷥腿上劈精肉，蚊子腹內刳脂油。虧老先生下手！”用這首題為《醉太平·譏貪小利者》的元代散曲來評論這個事件，或許最合適不過。

　　正是因為農村經濟條件落后，連最基本的學習工具都難以保障，才由國家出資為農村中小學生免費配備《新華字典》。但就連這筆補助也被地方利益集團覬覦，不僅涉嫌在需求數量上作假套取資金，更以次充好，偷工減料，妄圖從國家給農村中小學生的補貼中克扣利益，不啻是燕口奪泥，“虧老先生”下手！

　　如此昧心行徑，不僅令國家信譽受損，而“問題字典”一旦分發下去使用，還會對農村中小學生的學習產生誤導，貽害匪淺。如果說偽劣奶粉會對學生的身體產生危害，“問題字典”則無異于往知識里“投毒”�！皢栴}字典”反映出的不是小問題，必須嚴查，厘清事件背后的利益鏈條，懲前毖后，以儆效尤。

　　其實，“問題字典”說起來是個新現象，反映出的不過還是老問題。類似的問題在營養午餐計劃實施過程中也曾出現。雁過拔毛，已成某些地方、部門以及與其關系密切的利益體的習慣性動作。對于他們來說，被利益熏黑的雙眼，只見上面的巨額撥款，不見農村中小學生的無辜眼神。

　　如果沒有第三方監督，地方利益體甚至會有“這樣的錢不拿白不拿，能多拿不少拿”的心理共識，進而成為慣例。利益鏈條一旦架構，還可能形成穩固的路徑依賴。因此，這也提醒相關部門，在任何公益項目實施的過程中，都不能少了公開、公平、公正，不能缺審計跟進和輿論監督。否則，弊端叢生，利民政策異化成愚民政策就幾乎會是必然——當“冤大頭”已失公正，傷民心則更是茲事體大矣！