9日，第三屆海峽兩岸終身教育論壇在青海西寧開幕，來自臺灣地區(qū)的30位嘉賓與大陸各省區(qū)市的180余名教育界人士參加了論壇。
全國政協副主席、中華職業(yè)教育社理事長張榕明在論壇上闡述了終身教育理念下職業(yè)教育所具有的鮮明特點及其對構建學習型社會的重要意義和作用，并對如何以職業(yè)教育為依托推動學習型社會建設進行了闡釋，同時對未來兩岸的教育合作提出了展望。
張榕明說，終身教育理念下的職業(yè)教育是“持續(xù)人的一生”的教育，具有全納性、全程性和前瞻性的鮮明特點，面向人人、面向終身、面向未來，以持續(xù)而開放的方式挖掘人的潛能，通過技能普及促進社會融合和社會公平，是承載學習型社會的重要主體，在構建學習型社會中發(fā)揮著不可忽視的決定性作用。
青海省委常委、省海外聯誼會會長多杰熱旦說，本次論壇旨在搭建一個高起點、多層面的海峽兩岸學術交流平臺，以促進兩岸教育界同行全方位、深層次的交流合作，推動兩岸終身教育深入發(fā)展。
臺灣成人及終身教育學學會理事長周燦德表示，希望借助本次論壇的平臺，促使兩岸的成人教育界人士交流經驗，取長補短，并希望兩岸的交流如同青海三江源頭的水一樣，源遠流長。
論壇上，來自兩岸的14位知名專家學者圍繞“職業(yè)教育與學習型社會建設”的主題，深入分析兩年來海峽兩岸教育發(fā)展的新成果、新經驗和新趨勢。
據了解，為期兩天的本次論壇是中華職業(yè)教育社與臺灣成人及終身教育學會聯合舉辦的第三屆論壇。該論壇也是中華職業(yè)教育社推進海峽兩岸交流交往所開展的特色活動之一。(記者吳光于)
